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從紅旗崛起看工匠精神與傳承——長春職業技術學校汽車專業師生做客中國吉林網“2020兩會直播間”
文章來源: 作者: 發布時間:2020-09-25 15:19:39 點擊數:

工匠精神,是一種嚴謹認真、追求完美的精神,一直是中華文化綿延悠長的瑰寶。“態度上熱愛并堅守自己的職業,工作中精益求精并勇于創新”,是長春職業技術學校師生對工匠精神新時代新氣質的精準概括。

2020525下午,我校汽車專業教研室主任徐德老師和17級汽車運用與維修3+2高職汽高專銜接班王童同學受邀做客中國吉林網2020兩會直播間”,與全國人大代表、國家技能大師工作室帶頭人、中國第一汽車股份有限公司紅旗工廠齊嵩宇京吉互動,暢談紅旗品牌強勢崛起與新時代大國工匠精神傳承。

 

坐在直播間里,徐德主任和王童同學細留意著受訪嘉賓的每一句話,在談到“工匠精神”時,兩人更是頻頻點頭表示贊同。他們不僅被“從無到有,一個月造出中國第一輛高級轎車”的紅旗精神所震撼,更為民族工業始終秉持和傳承的工匠精神所感動!

徐德主任認為,熱愛并堅守自己的職業是工匠精神的源泉,只有對自己職業有深深的感情和喜愛,才能夠耐得住寂寞,守得住清貧,隔絕外界的紛擾,憑借執著從平凡中脫穎而出。工作中精雕細琢,不斷追求,規范地完成每一道工藝,努力探索創新進行技術攻堅。

對于工匠精神,作為代表吉林省,并在國家級大賽拿過一等獎的優秀人才,我校學生王童也有自己深刻的體會。在他看來,工匠精神是一種態度,不僅是一種工作態度,也是一種人生態度,往往意味著吃苦的決心、刻苦的努力、艱苦的付出,和不苦盡不輕易甘來的過程。

長春職業技術學校作為吉林省內最大的綜合類公辦中職學校和國家首批中職示范學校,始終“為打造大國工匠奠基”作為技能培養目標,以“鑄匠魂、育匠心、造匠韻”為主線,通過“匠”文化宣傳“工匠精神”,塑造學生的敬業、執著、專注、求精等品質。學校經歷半個多世紀的積淀與傳承,已逐漸成長為培養大國工匠的搖籃。

 

在工匠精神的傳承上,學校通過重視理念培養,追尋工匠精神本源;通過完善教學設備,滿足工匠培養條件;通過歷練教師技藝,樹立工匠精神標桿;通過重視實踐教學,鍛造“工匠”技藝;通過推進教學改革,創新工匠精神培養;通過競技比賽搭平臺,打造工匠精神碩果。多年來,學校7名教師先后獲得“長春工匠”稱號。2019年,在全國職業院校學生技能大賽中,學校獎牌總數排名全國第九、吉林省第一。并且,在全國職業院校教學能力大賽中,學??偝煽內〉眉质〉谝幻?。

新時代綻放新光彩,新征程賦予新使命。工匠精神,賦予學校每個專業以“靈魂”,它既是一種堅定理想信念、崇尚勞動、敬業守信、精益求精、敢于創新、報國成才的方向,也是支撐“中國制造”走向“優質制造”“精品制造”的精神之源。正如習近平總書記所強調的,實體經濟是我國經濟的重要支撐,做強實體經濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神,發展職業教育前景廣闊、大有可為。

凱歌奮進,揚帆遠航。如今,長春職業技術學校每一名學生都是工匠精神的傳承者和踐行者。學校各項工作將與傳承工匠精神相結合,不斷銳意進取,開拓創新,讓工匠精神成為人人向往的精神追求,不斷譜寫新時代的奮斗之歌。


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