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2019浙江三位一体和高职提前招生高校名单,稳居

文章作者:现代文学 上传时间:2019-11-07

课 题 名 称 主持人 单 位 高校私有云服务平台的建设与研究以浙江省高校为例 孔琳俊 浙江财经大学 高职幼儿保育专业学生专业认同感的培养研究 朱晨晨 宁波卫生职业技术学院 专业艺术院校学科建设与管理研究 王宁逸 中国美术学院 加拿大社区学院与我国高职院校文化认同构建机制比较研究 李颖 宁波职业技术学院 新时期民间剪纸艺术在动画课堂教学中的传承与创新研究 井维泉 浙江传媒学院 服务学科发展的图书馆文献资源建设研究 孙旭萍 浙江越秀外国语学院 以协同创新提升高职院校社会服务能力的实证研究以宁波市高职院校为例 张军侠 宁波城市职业技术学院 中学校长职业幸福感提升策略研究 翁琴雅 衢州学院 融入建模与实验的高等数学研究性教学实践研究 叶德华 衢州学院 高职女生思想政治教育特点的实证研究以下沙高教园区为例 吴德银 浙江金融职业学院 高校毕业生就业后服务模式理论与实践的研究 姜宇国 浙江经济职业技术学院 基于职业情境的行为导向教学组织模式创新与实践 於佩红 浙江旅游职业学院 浙江省中小学教科书选用的质量保障机制研究 李志超 浙江师范大学 基于知识图谱的社区教育信息可视化研究 徐会作 温州城市大学 产业细分背景下高校在产学研协同创新中的定位、模式选择及其实现机制研究 马家喜 温州大学 浙江省深化普通高中课程改革的调查研究 李云星 浙江师范大学 浙江省高等职业教育对经济增长贡献的研究 刘晓明 浙江师范大学 高校教师跨学科交往影响因素实证研究 于汝霜 浙江师范大学 基于Seminar教学法的《公司理财》双语教学模式研究与实践 金水英 浙江师范大学 语文教师与本土作家资源互动研究以浙江师范大学人文学院中小学语文教师培训为例 杨荷泉 浙江师范大学 基于大学生成长的高校图书馆知识服务研究 王琴 浙江万里学院 高职教育专业建设项目绩效评价研究 吴海华 浙江医学高等专科学校 开放式多层次实践教学体系建设 李林功 浙江大学宁波理工学院 ESP视角下的国际化应用型人才培养的研究以导游英语课程为例 凌斌 浙江外国语学院 工业设计专业课程跨学科协同创新教学模式研究 俞书伟 中国计量学院 境外外语类学生合作教育研究以中国计量学院外国语学院与香港理工大学校企合作教育项目为例 余姿 中国计量学院 社会转型期大学生就业价值观教育研究 夏朝丰 浙江纺织服装职业技术学院 应用型本科院校毕业生就业质量评价体系研究 叶晓莉 宁波大红鹰学院 去行政化视角下的高校干部队伍建设研究 叶正飞 温州大学 基于六个维度的高职教师职业核心能力的研究 开永旺 浙江交通职业技术学院 基于学生职业发展需求的汽车服务类人才分层培养模式研究 鲍婷婷 浙江交通职业技术学院 动力机制与阻力因素:高职院校校企深度合作长效模式研究以宁波地区高职院校为例 王清强 浙江医药高等专科学校 融本土人文精神于小学数学教育的探索与实践 沈超 绍兴文理学院 以数学建模为载体的高职学生数学应用能力培养策略研究 马萍 湖州职业技术学院 地方高校研究生培养机制改革的保障体系研究 徐袁 杭州师范大学 浙江省高校体育科研激励制度的效应分析及调整 张辉 杭州师范大学 文化养老的困境与对策研究以杭州市为例 许占鲁 杭州师范大学 专业群背景下的高职模块化课程体系的构建以杭科院先进制造群为例 陈晓勇 杭州科技职业技术学院 二语习得中交际策略的使用与语言水平关系的实证研究 黄瑞红 浙江广播电视大学 城镇化战略下农村老年教育服务模式的实践探索 吴戏贤 宁波市镇海区澥浦镇成校 基于动机激发的高职教学策略研究 贾宁 杭州职业技术学院 浙江沿海地区推进海洋生态文明教育的方略研究 朱淑华 浙江海洋学院 构建掌上移动实验室,优化食品卫生理化检验教学 吴淑春 浙江医学高等专科学校 基于工作室平台提升电子商务岗位职业能力途径研究 白秀艳 杭州职业技术学院 高等院校基于工作室制的艺术设计人才培养模式探索与实践 孙以栋 浙江工业大学 艺术院校不同年龄段教育工作者生活方式及身体成分现状与运动干预对策研究 白俊伟 中国美术学院 远程开放教育教师的素质表象及提升研究 周美秀 浙江广播电视大学 基于大数据时代量化自我理论的移动学习应用研究 张枝实 浙江广播电视大学 卓越电子工程师3I特质之工程核心能力培养途径的研究与实践 傅越千 宁波工程学院 城镇化进程中乡镇成校培育新型农民的模式研究 徐敏娟 浙江省教育科学研究院 家校媒介互动中重要他人对学生阅读的导引研究 高智红 浙江工业大学 教育国际化背景下的护理学专业课程重组及其教育模式改革 许虹波 温州医科大学 国际化视野下综合型大学来华留学研究生教育的探索与思考 张良 浙江大学 深度整合视角下校企合作可持续发展及效果评价研究 袁炼红 杭州科技职业技术学院 基于CDIO理念的土建类人才培养课程体系重构与实施 彭卫 浙江大学宁波理工学院 校企合作背景下高职院校计算机类人才培养与就业一体化实践研究 熊建宇 浙江金融职业学院

[已结束] 浙江省高等教育学会2015年度高等教育研究课题拟立项名单公示 来源:浙江省教育厅发布时间:2015-09-01 17:39:30点击数量:1397 根据《浙江省高等教育学会关于组织申报2015年度高等教育研究课题的通知》,经各高校、各专业委员会推荐,初审,我会组织评审确定2015年度高等教育研究课题拟立项名单。现将名单予以公示,公示期为2015年9月1日至9月7日。任何单位和个人对拟立项名单有异议,请在公示期内联系我会秘书处。 联系电话:0571-81952178,通讯地址:浙江省杭州市文二路125号浙江省高等教育学会秘书处。电子邮箱:zjgjxh@163.com 附件:浙江省高等教育学会2015年度高等教育研究课题拟立项名单 浙江省高等教育学会 2015年9月1日 附件 2015年度高等教育研究课题拟立项名单 序号 课题 负责人 所在单位 评审意见 1 大学生创新创业教育的创客工作坊模式研究 尹国俊 杭州电子科技大学 重点立项 2 高校CO-OP机制的架构、运行和实践探索研究 伍 蓓 浙江工商大学 重点立项 3 “互联网+”背景下应用技术本科人才需求变化及应对策略研究 王 廷 宁波大学 重点立项 4 基于情感体验的大学生德育共同体正反馈运行机制研究 于友成 浙江传媒学院 重点立项 5 新一轮高考改革对我省普通高等教育的影响和因应对策 边新灿 省教育考试院 重点立项 6 教师教育者的职业素养与专业发展研究 汪贤泽 浙江师范大学 重点立项 7 高职护理专业孝道教育与立德树人的研究 诸葛毅 衢州职业技术学院 重点立项 8 高职院校毕业生就业稳定促进机制研究 楼天良 义乌工商职业技术学院 重点立项 9 高校青年教师教学胜任力培养研究 李海芬 中国计量学院 重点立项 10 高职院校女性特色素质教育课程建设探索与实践—以浙江金融职业学院淑女学院为例 方 华 浙江金融职业学院 重点立项 11 “微时代”视阈下高校意识形态工作创新研究 夏 涛 杭州电子科技大学 一般立项 12 大学章程视阈下学生参与权保障机制研究初探——以浙江农林大学为例 徐 达 浙江农林大学 一般立项 13 基于"翻转课堂"的独立学院电路课程教学改革研究 卢 飒 中国计量学院 一般立项 14 基于项目化自主学习的单片机课程教学改革与实践 詹 雯 中国计量学院 一般立项 15 材料科学与工程专业“贯通推进式”实验教学体系研究 历 伟 宁波大学 一般立项 16 高校思想政治理论课“课堂1+1+N”教学模式研究-基于《浙江省高校思想政治理论课程改革实施方案》的研究 于桂花 温州大学 一般立项 17 “翻转”与“传统”融合的《国际营销》混合慕课教学新范式探讨 陈 颖 浙江财经大学 一般立项 18 创新创业型大学视角下浙江地方本科高校转型路径研究 陈 松 浙江财经大学 一般立项 19 浙江高等教育学科专业结构与产业结构关系研究 何晓艳 浙江师范大学 一般立项 20 浙江省高校绩效工资制对青年教师激励效用研究 于汝霜 浙江师范大学 一般立项 21 “两区”协同模式下应用技术型大学创业教育研究 方 晔 浙江水利水电学院 一般立项 22 浙江省民办高校教育基金会可持续发展的比较研究 仲春梅 宁波大红鹰学院 一般立项 23 艺术设计工作室与地方农产品在“项目化”课堂教学中的实践性研究---以龙游“一村一品”为例 吴星辉 衢州职业技术学院 一般立项 24 基于利益相关者视角的高职顶岗实习管理研究 王晓华 浙江广厦建设职业技术学院 一般立项 25 浙江科技型小微企业的用工困境及高职人才培养模式的创新研究 李清平 浙江育英职业技术学院 一般立项 26 “开放式实训平台”在高技能人才培养中的应用研究―以组织培养实训室为例 胡 琼 杭州万向职业技术学院 一般立项 27 自我碎化对超现实体验与顾客欣喜关系调节效应研究 张 娜 浙江邮电职业技术学院 一般立项 28 基于产教融合的浙江省高职物流技能大赛改革研究 张启慧 浙江经济职业技术学院 一般立项 29 高职学生就学满意度研究 张劲英 浙江纺织服装职业技术学院 一般立项 30 高职院校青年博士教师的创造力发展实证研究 伍红军 浙江工业职业技术学院 一般立项 31 数字时代隐私权含义探析及立法对策研究 李 兵 浙江工业大学 自筹立项 32 基于翻转课堂的电子类应用型课程“教、学、做”一体化教学模式研究 高惠芳 杭州电子科技大学 自筹立项 33 基于外部评价的浙江高校建设绩效与学科发展态势分析 刘 勇 浙江农林大学 自筹立项 34 大学生创业选择影响因素的实证分析及教育策略研究 杨燕群 嘉兴学院 自筹立项 35 基于大学生创业导向的大学与社区知识转移协同创新教育模式 沈 哲 宁波大红鹰学院 自筹立项 36 新课堂模式下基于船舶与海洋产业特色的电力电子技术教学改革研究 苏玉香 浙江海洋学院 自筹立项 37 后经典叙事学视域下中国高校英语课堂文本回归原典的实证研究 李红英 浙江海洋学院 自筹立项 38 护理专业人才关怀品质“三环连动”内化培养模式的构建与实践 张秀伟 湖州师范学院 自筹立项 39 风险社会视域下大学生失业引发重大社会危机的风险防控研究 林成华 浙江师范大学 自筹立项 40 基于卓越教师培养目标的高师卓越教学研究——以台州学院卓越幼儿园教师培养为例 粟高燕 台州学院 自筹立项 41 大学生创新方法人才培养体系的构建与应用示范 周 苏 浙大城市学院 自筹立项 42 基于大学排行榜的地方特色院校学科建设与发展对策研究-以浙江中医药大学为例 孙艳香 浙江中医药大学 自筹立项 43 校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究—以艺术设计类专业为例 高文婧 宁波职业技术学院 自筹立项 44 “工学结合”模式下高职数学教学的探索与实践 陈佳琪 浙江建设职业技术学院 自筹立项 45 基于“校中店”的高职现代学徒制研究与实践—以连锁经营管理专业为例 高国东 杭州万向职业技术学院 自筹立项 46 高等教育国际化个案研究-以温州大学“中泰3+1”项目为例 徐丽丽 温州大学 自筹立项 47 全网络课程虚拟社区《公共艺术》教学模式研究 徐同林 浙江商业职业技术学院 自筹立项 48 基于酒店文化的高职酒店管理专业课程体系改革研究——以浙江旅游与健康职业学院“喜达屋卓越人才学院”订单班为例 安桃艳 浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院 自筹立项 49 地方高校非英语专业学生外语语用能力调查及其教学模式研究 王佳平 浙江越秀外国语学院 自筹立项 50 基于大数据技术的学生就业工作管理方式研究 陈爱红 杭州电子科技大学 自筹立项 51 互动媒体下《服务管理学》课堂教学设计改革与实践 张付安 浙江农林大学 自筹立项 52 应用型本科院校“双师型”师资队伍建设探索与研究 周微微 杭州师范大学 自筹立项 53 互联网+时代下以协同创新为核心的立体“T型”设计教育模式研究 赵 侃 浙江工商大学 自筹立项 54 高校学生采纳和持续使用移动学习APP影响机制研究 宋金柱 浙江工商大学 自筹立项 55 信息技术支持下的翻转课堂教学行为研究——以大学英语为例 金䶮华 浙江理工大学 自筹立项 56 基于高校网络社区的心理健康教育体系构建研究 梁 晨 中国计量学院 自筹立项 57 基于职业能力过程培养的法科毕业论文综合改革研究 刘 义 中国计量学院 自筹立项 58 地方重点大学二级学院面向教育国际化的本科教学管理策略探索实践 郑哈哈 浙江工业大学 自筹立项 59 基于MOOC的混合式课堂教学改革研究——以《景观环境设计》课程为例 周韦纬 宁波大学 自筹立项 60 基于系统建构学习模式的课程教学改革与实践-以独立学院学生创业培养目标视角 刘观兵 温州大学 自筹立项 61 高校继续教育满意度提升策略研究:利益相关者视角 乔莹莹 浙江警察学院 自筹立项 62 大类培养背景下构建中国语言文学类基础平台课程体系的探索研究 鲍远航 湖州师范学院 自筹立项 63 高校文化力提升与区域文化发展协同创新机制研究 邢伟荣 湖州师范学院 自筹立项 64 浙江省小语种专业师资队伍建设策略研究 葛金玲 浙江越秀外国语学院 自筹立项 65 地方高校理科专业职业化教育方法的研究-以台州学院生命科学专业为例 祝子坪 台州学院 自筹立项 66 高校教师心理契约对情绪劳动的影响机制研究 夏 炜 浙江师范大学 自筹立项 67 创新机制视阈下高校网络文化新常态研究——以浙江省为例 顾蓓熙 浙江水利水电学院 自筹立项 68 应用型本科高校“双师型”师资队伍建设研究 汪一丁 浙江水利水电学院 自筹立项 69 以大学“章程”建设保障“教授治学”的路径研究 俞 姝 浙江水利水电学院 自筹立项 70 科教融合视角下“准研究生”人才培养模式创新研究 叶任泽 宁波工程学院 自筹立项 71 云计算及大数据挖掘视角下学生评教机制及对策研究 王麟阁 宁波大红鹰学院 自筹立项 72 高校党校建设研究——以“党校实践超市”为例 张青青 温州大学瓯江学院 自筹立项 73 现代职业教育体系核心内涵建设研究——职教集团、产教结合、中高职衔接 胡苗忠 浙江农业商贸职业学院 自筹立项 74 混合学习视阈下的高校SPOC课程模式应用研究 孙淑萍 浙江金融职业学院 自筹立项 75 混合学习视野下动态分层的教学方法改革——以《单片机技术》课程为例 叶香美 浙江工商职业技术学院 自筹立项 76 高职艺术设手绘教学的创新研究 孙 浩 宁波职业技术学院 自筹立项 77 “理实一体化“微课教学资源的开发与应用研究 黄 燕 宁波职业技术学院 自筹立项 78 协同学理论下的高职商贸类专业群建设探索与实践研究 赵莺燕 宁波职业技术学院 自筹立项 79 基于城镇化背景的建筑行业农民工培训研究 任力晖 浙江广厦建设职业技术学院 自筹立项 80 微信在高职英语听说教学中的应用研究 扈守华 丽水职业技术学院 自筹立项 81 思政理论课课堂小组合作教学研究 王秀萍 台州科技职业学院 自筹立项 82 翻转课堂在高职农科类课堂中的应用实践 潘丽芹 台州科技职业学院 自筹立项 83 基于翻转课堂的高职课堂教学改革研究与实践 周 丹 台州职业技术学院 自筹立项 84 探索基于“学园城互动生态圈”的现代学徒教育模式 潘益婷 浙江工贸职业技术学院 自筹立项 85 标准化病人在护理临床教学中的应用 罗 艺 宁波卫生职业技术学院 自筹立项 86 大学生第二课堂创新素质培养的研究与实践 胡书芳 绍兴职业技术学院 自筹立项 87 基于岗位和学生职业性向的高职人才培养方案设计研究——以国际贸易实务专业“岗位模块”分层教学为例 黄锦春 嘉兴职业技术学院 自筹立项 88 互联网+”时代高职院校计算机类专业开展创业教育的实践研究 郭飞军 浙江国际海运职业技术学院 自筹立项 89 后MOOC时代混合式教学模式在法律实务类课程中的探索与实践 潘 昀 浙江警官职业学院 自筹立项 90 基于CEC-CDIO课程项目化教学的改革与实践――以《村庄规划》课程教学为例 刘兆文 浙江同济科技职业学院 自筹立项 91 台湾地区私立高等教育政策法规建设探析 陈汉强 浙江医药高等专科学校 自筹立项 92 基于微课的高职实习互动教学管理研究 阳淑瑗 浙江旅游职业学院 自筹立项 93 基于微信的移动智慧校园建设方案研究 方仁富 宁波城市职业技术学院 自筹立项 94 EFL教学环境下中国大学生动机调控策略实证研究 朱嫣然 浙江师范大学 自筹立项 95 地方应用型本科院校创业教育体系的构建与研究——以嘉兴学院为例 陈致远 嘉兴学院 自筹立项 96 “跨界发展”背景下的应用型人才实践教学体系研究——以环境艺术设计专业为例 钟彦臣 宁波大学 自筹立项 97 应用型测绘工程专业实践教学体系研究 程春梅 浙江水利水电学院 自筹立项 98 大学英语母语文化数据驱动教学研究---以“中国报道”微型语料库为基础 张 雁 宁波工程学院 自筹立项 99 基于CBI主导的非英语专业学生四级后课堂教学“微学习”研究 张 宇 浙大城市学院 自筹立项 100 基于“互联网+”的会展专业教学资源库建设研究 吕玉龙 浙江农业商贸职业学院 自筹立项 101 独立院校“应用型”声乐教学模式及评价体系探索 葛家川 杭州师范大学 自筹立项 102 文化自觉视角下的高校校园网络舆论引导机理研究 平 静 浙江农业商贸职业学院 自筹立项 103 基于学习心理倾向分析的课堂教学优化研究 李 凯 绍兴职业技术学院 自筹立项 104 基于校企合作的酒店人才定制培训体系研究 徐 芳 浙江育英职业技术学院 自筹立项 105 高职院校财会专业优秀会计人才培养途径研究 蒋才良 义乌工商职业技术学院 自筹立项 106 “互联网+”背景下新型师徒制实证研究 钱冬云 浙江工贸职业技术学院 自筹立项 107 融“课堂学徒制”与分组分层理念于一体的课堂教学研究 ——以安全网络构建课程为例 杜焕强 浙江工业职业技术学院 自筹立项 108 高职院校学生顶岗实习安全管理机制研究 屈华炎 宁波城市职业技术学院 自筹立项 109 “互联网+”模式下高职英语写作项目化教学的探索与实践 叶 嫦 浙江东方职业技术学院 自筹立项 110 高职学生顶岗实习期的工作场所学习研究——基于“现代学徒制”的视角 张显锋 嘉兴南洋职业技术学院 自筹立项

2019年浙江省三位一体综合评价招生省内地方属高校名单

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中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、温州医科大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、浙江中医药大学、中国计量大学、浙江万里学院、浙江科技学院、浙江财经大学、嘉兴学院、杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、台州学院、温州大学、浙江外国语学院、宁波工程学院、衢州学院、浙江水利水电学院、浙江警察学院、杭州医学院、丽水学院、温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学、浙江音乐学院、浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院、浙江树人学院、浙江越秀外国语学院、宁波财经学院、浙江工业大学之江学院、宁波大学科学技术学院、杭州电子科技大学信息工程学院、温州医科大学仁济学院、浙江中医药大学滨江学院、中国计量大学现代科技学院、浙江财经大学东方学院、杭州师范大学钱江学院、绍兴文理学院元培学院、温州大学瓯江学院、温州商学院(原温州大学城市学院)、同济大学浙江学院、上海财经大学浙江学院、金华职业技术学院

浙江这4所大专很“强悍”,其中1所综合实力超强,稳居省内第1。1.金华职业技术学院。位于浙江金华,国家示范性高职院校影响力排行榜30强榜单并排名第6,全国高职院校科研竞争力列全国第3,全国职业院校服务贡献50强。2013-2017年学生学科技能竞赛成绩均位居全国第一,省内高职综合实力稳居第一。

(说明:2019年部委及省外三位一体招生高校名单将待后续审核后另行公布)

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2019年浙江省高职提前招生院校名单

2.浙江金融职业学院。浙江金融职业学院由浙江省教育厅领导和管理,2017年成功入选浙江省五所重点专科院校建设单位之一。浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校,这所学校的金融类专业非常吃香,每年都为国家输送了很多的优秀人才!

浙江艺术职业学院、浙江交通职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江警官职业学院、浙江工业职业技术学院、浙江旅游职业学院、浙江金融职业学院、浙江经济职业技术学院、浙江建设职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、杭州职业技术学院、金华职业技术学院、义乌工商职业技术学院、宁波职业技术学院、温州职业技术学院、台州职业技术学院、嘉兴职业技术学院、湖州职业技术学院、衢州职业技术学院、丽水职业技术学院、台州科技职业学院、杭州科技职业技术学院、温州科技职业学院、浙江同济科技职业学院、浙江国际海运职业技术学院、宁波卫生职业技术学院、宁波城市职业技术学院、浙江特殊教育职业学院、浙江邮电职业技术学院、浙江农业商贸职业学院、浙江安防职业技术学院、浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院、浙江育英职业技术学院、浙江东方职业技术学院、浙江长征职业技术学院、浙江广厦建设职业技术学院、绍兴职业技术学院、杭州万向职业技术学院、嘉兴南洋职业技术学院、浙江横店影视职业学院、浙江汽车职业技术学院

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3.宁波职业技术学院。是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、浙江省重点建设高职院校,2006年入选首批国家示范性高等职业院校。学校开设31个高职专业,其中7个为国家示范专业;专业覆盖较广,但每年3000余名的毕业生依旧不能满足宁波技能人才需求,于是该校还与中西部诸多高职展开了“2+1”的人才教育模式。

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4.浙江机电职业技术学院。学校是是浙江省四年制高职教育人才培养试点学校,以第二名的成绩被列入浙江省高职五所重点校之一!浙江机电职业技术学院共有国家示范重点建设专业6个,机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术都是学校的王牌专业,非常适合男生报考!

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